Die Calamai-Methode: Wie Basketball das Leben verändert

Erste Herausforderungen und Erfolge

Die erste Trainingshalle war alles andere als ideal: ein alter Stall mit bröckelnden Wänden und einer dunklen, kalten Atmosphäre. Doch genau hier zeigte sich die Stärke der Calamai-Methode: Basketball zeigte sein Potenzial, motorische, kognitive und zwischenmenschliche Fähigkeiten zu fördern. Die Jugendlichen, die sich anfangs voneinander isolierten und kaum auf ihre Mitspieler achteten, entdeckten, dass das Ballspiel Aufmerksamkeit, Konzentration und Interaktion erfordert. „Für einen stark autistischen Menschen, der sonst niemanden anschaut, ist die Aufforderung, den Ball weiterzugeben, ein wahres Feuerwerk der Synapsen“, erklärt Ziosi. Aus diesen kleinen Erfolgen entwickelte sich eine Methode, die vielen Jugendlichen half, ihre Kommunikationsfähigkeiten zu verbessern und an richtigen Spielen teilzunehmen.

Mit der Zeit wurde die Methode strukturierter: Am Anfang standen einfache Ballspiele, dann Paarpassübungen und schließlich Korbwürfe, die schrittweise an die Bedürfnisse jedes Einzelnen angepasst wurden. „Jeder Pass, jeder Korb war ein Sieg“, erinnert sich Ziosi. Die Methode vermittelte nicht nur den Sport, sondern förderte auch die Potenziale jedes Einzelnen zutage, wobei der Schwerpunkt auf den Fähigkeiten und nicht auf den Einschränkungen lag. So wurde Basketball in La Lucciola zu einem wirkungsvollen Mittel der Eingliederung und Rehabilitation.

Von La Lucciola zu “Baskin"

Der Erfolg der Methode zog die Aufmerksamkeit vieler anderer lokaler Einrichtungen auf sich. Calamai arbeitete mit verschiedenen Zentren und Organisationen zusammen und trug zur Entstehung von „Baskin“ (inklusiver Basketball) bei, einer Aktivität, bei der heute Jugendliche mit und ohne Behinderungen in gemischten Teams spielen. „Calamai war der Erste, der die Barrieren zwischen den verschiedenen Behinderungen durchbrach und Menschen mit Down-Syndrom, Autismus, körperlichen Behinderungen und Nichtbehinderte auf einem Spielfeld zusammenbrachte“, betont Ziosi. Die Revolution bestand darin, ein Umfeld zu schaffen, in dem jeder unabhängig von seinen körperlichen oder kognitiven Fähigkeiten einen Beitrag leisten und zusammenarbeiten konnte.

Inklusion durch Sport: Die Kooperation mit den Schulen

La Lucciola hat von Anfang an mit Schulen in der Region zusammengearbeitet, um Jugendlichen ohne Behinderungen die Möglichkeit zu geben, gemeinsam mit den behinderten Jugendlichen des Zentrums zu spielen. Ziel war es nicht nur, körperliche Aktivität zu fördern, sondern auch die Werte der Inklusion und Zusammenarbeit zu verbreiten. „Wir wollten zeigen, dass Behinderung ein Teil des Lebens ist und dass trotz aller Schwierigkeiten sinnvolle Beziehungen aufgebaut werden können“, erklärt Ziosi. Auf diese Weise haben Generationen von Schülern gelernt, das Anderssein als Ressource und nicht als Hindernis zu sehen. Wie ein Jugendlicher des Zentrums sagte: "Ich komme hierher, um etwas über das Leben zu lernen und meine Synapsen zu aktivieren. Aber das Leben hat eben auch bittere Seiten”.

Das Training heute: Es geht um Teamarbeit

Heute organisiert das Zentrum jeden Donnerstag ein regelmäßiges Training, das von drei Fachleuten aus den Bereichen Psychologie, Kinder- und Jugendpsychiatrie und pädagogische Techniken geleitet wird. Rund vierzig Jugendliche mit körperlichen und kognitiven Behinderungen nehmen daran teil, betreut von einem engagierten Team, das die Calamai-Methode verinnerlicht hat. "Es geht nicht nur darum, Basketball zu lehren", betont Ziosi, "sondern auch darum, soziale Kompetenzen zu entwickeln, mit Gefühlen umzugehen und zu lernen, wie man zusammenarbeitet”. Die Stärke der Methode liegt in ihrer Fähigkeit, sich an die Bedürfnisse jedes Einzelnen anzupassen und ein Umfeld zu schaffen, in dem sich alle - ob mit oder ohne Behinderung - als Teil eines Teams fühlen.